沟通从心开始

每个孩子都是一个家庭的希望。走进一个家庭，就是走近了学生生活的空间，拉近学校与家长的距离。这次家访，事先，我就根据孩子平时的表现，以及比较特殊家庭的孩子，确定了14个孩子作为家访的对象，如：固执、我行我素的龚方权；经常偷东西，自控力特别差的赵艳；回家作业经常不完成、成绩很不理想的李晓雪、蒙威；这次期中考试进步较快的方坤、徐海川；期中考试中成绩下降快的辛熙旺、龙远杰；最近学习态度不端正，作业完成较差的陈平；父母回老家刚回来的苑佳琦等。为了更好地了解孩子和他们生活的家庭，和家长进行比较充分的交流，因此我先后分