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豆蔻镇的居民和强盗阅读指导

发布日期:2022-12-07 09:21 作者: 点击:

《豆蔻镇的居民和强盗》

 

三年级语文上册阅读指导课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备课人:李淑芬

 

 

一.设计理念:

 

在一系列的教学环节中,旨在让学生以自主、合作、探究式的学

习方式进行阅读,创设民主和谐的课堂气氛。努力创设大语文观,引

导学生品位作者的写作手法,

整堂课的教学活动中始终体现学生的主

体地位和教师的主导地位。

 

二.创新构想:

 

本课中添加各大文学协会和网络上对本书的好评,

旨在拓宽学生

的视野,提高学生对本书的关注程度。

 

三.教学目标:

 

《语文课程标准》明确指出:语文教学是人文性与工具性高度

统一

,

应致力于开拓学生的视野,提高文化品味和审美情趣。根据本

书内容及学生的实际情况制定教学目标如下:

 

1

.通过本节课的教学,激发学生的阅读兴趣,培养学生的课外

阅读习惯。

 

2

.通过本节课的学习,初步了解《豆蔻镇的居民和强盗》一书

的基本内容,认识本书的作者托比扬

.

埃格纳。

 

3

.引导学生学会读书的方法,品味书中的精妙之处,感受书中

人物的不同性格,学习作者的写作手法,搜集书中的信息,体会童话

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关键词:豆蔻镇的居民和强盗故事的主人公

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